Die Lernleistungsentwicklung in der Fremdsprache wird in einem schulspezifischen Portfolio in Anlehnung an das rheinland-pfälzische Sprachenportfolio dokumentiert. Aufgrund des Umfangs der bilingualen Spracharbeit ist auf eine sorgfältige Dokumentation des sprachbiographischen Teils durch die Lehrkraft zu achten.

In Klasse 3 und 4 spiegelt sich die sachbezogene Leistungsbewertung in der Fachnote des jeweiligen Lernbereichs wieder. Hierbei spielt es keine Rolle, in welcher Sprache (Deutsch oder Englisch) die Leistungen erzielt wurden.